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課程名稱 |
科技藝術劇場專題實作
Technology and Arts in Theatre: A Project-Based Course |
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開課學期 |
112-1 |
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授課對象 |
學程 藝術設計學分學程 |
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授課教師 |
謝筱玫 |
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課號 |
Thea5842 |
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課程識別碼 |
129 U4080 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二6,7(13:20~15:10) |
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上課地點 |
共103 |
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備註 |
第一次上課未到請退選。屬藝術設計學程進階設計實務類課程。與王正源合授
限學士班二年級以上
總人數上限：25人
外系人數限制：13人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程以《哈姆雷特機器人》5G異地共演為探索實驗方向，授課教師已將莎士比亞的《哈姆雷特》加以裁剪，同學們將在此架構下繼續發展文本，同時加入科技元素：機器人、5G異地共演、投影等；一同實驗與發展《哈姆雷特機器人》。
《哈姆雷特機器人》作品概念為授課教師謝筱玫所構思，從原劇《哈姆雷特》監控、扮演的概念延伸，希望利用臺大實驗劇場(A地)與遊心劇場(B地)進行試做，A地為哈姆雷特演員所在，代表他的真實情感；B地為哈姆雷特的機器人分身，代表他與外界應對的軀殼，B地並有宮廷眾角色演員。機器人將配戴攝影機，同步將畫面傳輸並投影至A地，A地演員的演出聲音也將同步傳輸至B地的機器人，並與B地演員互動演出。
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課程目標 |
試圖整合科技於敘事與表演當中，使技術為內容服務，適切地表達情感、傳遞思想。也歡迎對藝術展演有興趣的外系同學加入，尤其資訊、機械等專長的同學，一同研發。
修課動機強烈、有影像製作、編程基礎的同學，如果初選未選上，可以再寫信給老師要求加選，信中請陳述自己的興趣與專長。
透過課程進行內容的細節發展與技術整合，期末將會有三十分鐘的精華版演出呈現。 |
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課程要求 |
準時上課，不無故缺席，積極投入活動與作業，踴躍討論。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
Shakespeare’s Hamlet. (版本眾多，英文不好閱讀，建議可以找註釋較多的版本幫助理解，例如Arden、Oxford等，課堂講義選擇的是收錄於Longman Anthology of Drama and Theatre的版本。也可以找中譯本來對照閱讀，例如方平翻譯的《哈姆雷特》，或是彭鏡禧翻譯的《哈姆雷》。) |
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參考書目 |
1. Berger, John. 《觀看的方式》。吳莉君譯。台北：麥田。2021年。
2. Milon, Alain. 《虛擬真實：我們的身體在或不在？》。林德祐譯。台北：漫遊者文化。2021年。
3. Warren, Jason. 《虛擬真實：沉浸式劇場創作秘笈》。杜秀娟譯。台北：書林。2020年。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出缺席、上課表現 |
10% |
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2. |
小作業 |
10% |
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3. |
期末專題 |
80% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/05 |
課程介紹 |
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第2週 |
9/12 |
暖身；Hamlet
[請先閱讀Hamlet] |
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第3週 |
9/19 |
Hamlet改編
Hamlet短片小作業 |
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第4週 |
9/26 |
Hamlet短片呈現
Touch Designer Workshop 1 |
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第5週 |
10/03 |
Touch Designer Workshop 2 |
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第6週 |
10/10 |
國慶日 |
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第7週 |
10/17 |
技術測試：5G異地共演、機器人 |
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第8週 |
10/24 |
期中考週 (停課，調整至1/2期末呈現) |
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第9週 |
10/31 |
Unity Workshop |
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第10週 |
11/07 |
初步分組呈現 |
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第11週 |
11/14 |
修改、排練與試作 |
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第12週 |
11/21 |
排練與試作 |
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第13週 |
11/28 |
技術測試：線上直播同步觀看 |
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第14週 |
12/05 |
進場測試 (A地為實驗劇場；B地暫定使用106排練教室) |
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第15週 |
12/12 |
進場測試 (A地為實驗劇場；B地遊心劇場或106排練教室) |
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第16週 |
12/19 |
技術彩排
1/2（二）作品呈現 |